08/09/09 Terça-feira
O trabalho previsto para dar continuidade nesta manhã, não foi possível ser aplicado, pois havia poucos alunos devido ao mau tempo. Conversei com a professora cursista e disse-me que iria aplicar na próxima sexta-feira.
11/09/09 Sexta-feira
Nesta manhã a professora deu continuidade aos cordéis. Acompanhei por alguns instantes o trabalho e percebi que os alunos estavam empenhados na construção dos textos. Percebi também que alguns apresentavam dificuldades. A professora acompanhou os grupos para finalizar os trabalhos. Achei muito importante a socialização entre os alunos. Alguns que tinham mais dificuldade em construir os textos, os próprios colegas davam sua contribuição, com algumas palavras ou versos para poder ajudá-los. Estas contribuições são importantes, pois ajuda o aluno a crescer e enriquecer pessoalmente.
Após concluído os trabalhos decidimos nos encontrar para fazer a avaliação e socialização dos cordéis.
11/09/09 Sexta-feira
Nesta tarde eu e a professora cursista fizemos a socialização e avaliação dos textos “cordéis” construído pelos alunos. Analisamos todos os trabalhos e ficamos gratificadas pelo desempenho e criatividade que os mesmos construíram. Apesar de alguns apresentarem dificuldades nas produções textuais, outros com mais desempenho e vontade construíram maravilhosos cordéis. Após a socialização e avaliação chegamos a conclusão da importância de ter desenvolvido a literatura de Cordel, pois deu para perceber que os alunos não tinham conhecimento nenhum por deste tema e com isso tiveram a noção do que é “literatura de cordel”, as partes que compõem e a sua própria produção livre de escolher os temas e produzir os textos.
Apesar da dificuldade que os alunos tem de fazer pesquisas fora da escola, pois moram a maioria no interior do município e no Bairro onde não tem acesso a internet. A professora levou para a sala materiais que organizamos para que os alunos tivessem acesso ao tema e para conhecer alguns exemplos de cordéis.
Achamos que valeu a pena, e os alunos aprenderam algo a mais para o seu conhecimento.
O trabalho previsto para dar continuidade nesta manhã, não foi possível ser aplicado, pois havia poucos alunos devido ao mau tempo. Conversei com a professora cursista e disse-me que iria aplicar na próxima sexta-feira.
11/09/09 Sexta-feira
Nesta manhã a professora deu continuidade aos cordéis. Acompanhei por alguns instantes o trabalho e percebi que os alunos estavam empenhados na construção dos textos. Percebi também que alguns apresentavam dificuldades. A professora acompanhou os grupos para finalizar os trabalhos. Achei muito importante a socialização entre os alunos. Alguns que tinham mais dificuldade em construir os textos, os próprios colegas davam sua contribuição, com algumas palavras ou versos para poder ajudá-los. Estas contribuições são importantes, pois ajuda o aluno a crescer e enriquecer pessoalmente.
Após concluído os trabalhos decidimos nos encontrar para fazer a avaliação e socialização dos cordéis.
11/09/09 Sexta-feira
Nesta tarde eu e a professora cursista fizemos a socialização e avaliação dos textos “cordéis” construído pelos alunos. Analisamos todos os trabalhos e ficamos gratificadas pelo desempenho e criatividade que os mesmos construíram. Apesar de alguns apresentarem dificuldades nas produções textuais, outros com mais desempenho e vontade construíram maravilhosos cordéis. Após a socialização e avaliação chegamos a conclusão da importância de ter desenvolvido a literatura de Cordel, pois deu para perceber que os alunos não tinham conhecimento nenhum por deste tema e com isso tiveram a noção do que é “literatura de cordel”, as partes que compõem e a sua própria produção livre de escolher os temas e produzir os textos.
Apesar da dificuldade que os alunos tem de fazer pesquisas fora da escola, pois moram a maioria no interior do município e no Bairro onde não tem acesso a internet. A professora levou para a sala materiais que organizamos para que os alunos tivessem acesso ao tema e para conhecer alguns exemplos de cordéis.
Achamos que valeu a pena, e os alunos aprenderam algo a mais para o seu conhecimento.
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